新北师大版小学四年级上册数学《2相交与垂直》教学反思体会

                           2　相交与垂直
1. 让学生初步感知相交与垂直,初步抽象出相交与垂直的表象。一方面培养学生从身边和生活中发现数学问题,感受数学学习的价值;另一方面加深学生对相交与垂直的理解。
2. 本节课学生思维活跃,积极性高,成效显著。