第2课时 吨、千克、克的综合运用
教学反思
本节从一篇带有笑料的数学日记入手,激发学生的学习兴趣。在具体物体与质量单位的搭配中,再一次体会克、千克、吨表示的意义,对质量单位有了更加明晰的认识。通过学习学生基本掌握了质量单位间的关系,并能进行单位间的换算。少数学生混淆不清,需要重点辅导。
第2课时 吨、千克、克的综合运用
教学反思
本节从一篇带有笑料的数学日记入手,激发学生的学习兴趣。在具体物体与质量单位的搭配中,再一次体会克、千克、吨表示的意义,对质量单位有了更加明晰的认识。通过学习学生基本掌握了质量单位间的关系,并能进行单位间的换算。少数学生混淆不清,需要重点辅导。