教学随笔 图形运动中秘密


在小学阶段平移、旋转对称是物体运动的三种基本形式。四年级阶段学习了对称图形,五年级下册学习了图形的旋转。通过图形的旋转能转化成美丽的图案!
旋转中的三要素是:旋转中心、旋转方向、旋转角度。
       在答疑过程中我主要注重从旋转中心、旋转方向、旋转角度三个方面去研究旋转运动。在答疑过程中我主要关注以下三点:1、从生活实际出发,让学生体会生活中的旋转现象,如:教室门的开与关、电风扇的转动、拉抽屉、闹钟指针的运动等,使学生进一步感受到数学就在身边,学习数学的兴趣便更加浓厚。2、指导孩子们如何画出旋转后的图形,讲解方法。如果是三角形让孩子们利用三角板,画出相交于旋转中心的两条线段的垂线。判断图形在方格纸上旋转后的位置本节课的一个难点,需要加强练习。3、在布置课下作业这个环节中,注重发挥孩子们的想象力和创造力,让孩子通过旋转、平移对称等图形运动的方式创造出精美的图案!

 
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