八年级上册历史(部编版)导学案第23课 内战爆发


课题第23课  内战爆发
课型新授课主备
审校
学习目标1、知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中央转战陕北的史实。(重点)2、通过对重庆谈判、国民党发动内战史事的掌握,培养学生综合分析问题和透过现象揭示本质的能力。(难点)3、使学生认识国民党反动派独裁内战的反动本性,人民解放军为推翻国民党的独裁统治,历尽艰辛,英勇作战,不畏牺牲的精神。
导学过程
【自学指导】(阅读课本P110—P112完成下面问题,并在课本上划出。)一、重庆谈判时间:1945年8月蒋介石目的:一方面是                ,另一方面是                                                                                                   中共目的:                                中共代表:毛泽东等。结果:1945年10月10日,国共双方签署了                        ,即“双十协定”。“双十协定”内容:国共双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国。召开政治协商会议,邀请各党派代表和社会贤达协商国事,讨论和平建国方案。政治协商会议:1946年1月10日,在重庆召开,讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题。重庆谈判与政协会议召开的意义:                                           二、国民党发动内战时间:                标志事件:蒋介石违背“双十协定”,撕毁政协决议,围攻            ,内战爆发。重点进攻:1947年3月,国民党开始对                           重点进攻。三、解放区军民的自卫反击l  粉碎国民党的进攻毛泽东提出的论断:                        战争主要方式:                主要目标:                           作战原则和方针:                                      l  粉碎重点进攻:彭德怀率领的西北野战军先后取得                  等战役的胜利,粉碎了国民党对陕北的重点进攻。华东野战军在山东             消灭国民党王牌主力整编74师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。【合作探究】任务一:阅读材料小组讨论蒋介石的真实意图是什么?(材料见课件)任务二:思考讨论中共毛泽东要不要去重庆谈判呢?(分析去与不去的后果)任务三:阅读课本P111—P112完成表格
进攻方向应对策略
全面进攻
重点进攻
【知识归纳】

 
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