E部分展现的是一段Jim家庭情况介绍的短文。我设计了一些相关的问题，让学生听短文回答问题来锻炼学生听说的能力，在回答中自然引出新单词primary school,housewife的学习，并自然地过渡到第三人称单数形式的问答。F部分是一个小游戏，以游戏来调动学生的学习积极性
E部分展现的是一段Jim家庭情况介绍的短文。我设计了一些相关的问题，让学生听短文回答问题来锻炼学生听说的能力，在回答中自然引出新单词primary school,housewife的学习，并自然地过渡到第三人称单数形式的问答。F部分是一个小游戏，以游戏来调动学生的学习积极性