本节课主要是学习时间的询问方法和表述方法。这个部分的知识点比较多，wake up, hurry up, breakfast, dinner.这些单词比较多，也比较难读，因此在课文表演阶段给学生增添了许多障碍，使得学生不能很流利的朗读课文。在课堂教学中，还是应该在重难点上有所突出，多让学读读，多设计些符合三年级学生年龄特征的游戏。
本节课主要是学习时间的询问方法和表述方法。这个部分的知识点比较多，wake up, hurry up, breakfast, dinner.这些单词比较多，也比较难读，因此在课文表演阶段给学生增添了许多障碍，使得学生不能很流利的朗读课文。在课堂教学中，还是应该在重难点上有所突出，多让学读读，多设计些符合三年级学生年龄特征的游戏。