我觉得在教牛津小学英语3B Unit6 关于“What time is it?”学习完整点表达法后,可以设计游戏“What time is it,Mr Tiger?”让学生分小组进行游戏,而后让学生进行连锁提问,在游戏中巩固、询问时间的表达方式以用整点表达法;又如“Turn over and say”游戏,教师将所有学过的单词图片放在一起,用洗牌的方式说一下;然后将图片朝下,第一组学生上来,一人翻一张,用英语说该图片,对的教师给记一分,不对的不记分;然后第二组、第三组继续进行,最后记总分,通过游戏竞赛活动来强化记忆。以上例子,练习的范围扩大到整个班级,激起了学生的学习兴趣,他们边玩边思考、反应、练习,易于加深印象,巩固了对英语记忆的效果。