本部分设置了两个场景：第一个场景是在客厅里，Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物品；第二个场景是在商店里，Ben,Ron和妈妈正在购物。在课前我准备了一些实物，如花、花瓶、面具等，通过实际的感知有利于学生掌握单词，并且中间我还穿插了有关万圣节的相关知识，这样有利于教学对话的教授，有利于理解整篇对话的掌握。在教学中，我发现学生应多多练习购物用语，让学生在情景中运用对话，对于单词pumpkin的读音有所欠缺，需要多听，多读，多练。
本部分设置了两个场景：第一个场景是在客厅里，Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物品；第二个场景是在商店里，Ben,Ron和妈妈正在购物。在课前我准备了一些实物，如花、花瓶、面具等，通过实际的感知有利于学生掌握单词，并且中间我还穿插了有关万圣节的相关知识，这样有利于教学对话的教授，有利于理解整篇对话的掌握。在教学中，我发现学生应多多练习购物用语，让学生在情景中运用对话，对于单词pumpkin的读音有所欠缺，需要多听，多读，多练。