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冀教版五年级上册数学《8.4 解形如ax±b=c、ax±bx=c的方程》教学反思

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教学反思：
在教学的整个过程中，重点突出等式的性质，不断对学生进行潜移默化地渗透，促使绝大部分的学生都能灵活运用等式的性质来解方程。

 
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