| 第（ 二 ）单元 |
| 学习内容 | 1、 平均分的认识2、 除法的含义3、 用2—6的乘法口诀求商4、 用所学除法运算解决问题 |
| 教材分析 | 本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用2～6的乘法口诀求商，解决实际问题。除法的初步认识分两个层次：第一，以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动情境，让学生建立“平均分”概念。第二，在“平均分”概念的基础上引出除法运算，说明除法算式各部分的名称。用口诀求商遵循由易到难的原则。解决问题是结合除法计算出现的。首先在除法的初步认识教学中孕伏解决问题的内容。然后在用2～6的乘法口诀求商之后编入了解决有关平均分的实际问题和需要用乘法和除法两步计算解决简单实际问题的内容。 |
| 学情分析 | 对于二年级的学生第一次接触除法，而除法的概念又比较抽象，不易被学生所理解。教学时，要让学生通过实践活动获得较多的感性认识，这样才用利于学生对除法的理解和认识。 |
| 单元的学习目标 | 1、理解平均分及除法运算的含义，能进行平均分。2、会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、初步认识乘法、除法之间的关系，能比较熟练的运用2-6的乘法口诀求商。4、会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程，能运用加法、减法、乘法、除法解决简单的实际问题。 |
| 单元的学习重点难点 | 重点：理解平均分及除法运算的含义，能进行平均分，能比较熟练的运用2-6的乘法口诀求商。难点：会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程，能运用加法、减法、乘法、除法解决简单的实际问题。 |
| 单元的课时安排 | 8课时 |
