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新苏教版小学二年级数学下册《4.5 认识万以内的数》教学反思体会

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4.5 认识万以内的数
数学问题应结合学生生活中的实际问题和已有知识,让学生初步体验数学知识之间的联系,进一步感受数学与现实生活的密切联系。

 
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