问题导学
课前热身
1.Greeting
2.Sing a song
3.Review the words.
4.Point to…
导入课题
今天大明要向我们介绍他的好朋友Panpan,但是Panpan特淘气，总是躲在竹子后面，你们想知道后来发生什么事吗？Open your book to page 56, Module10 Unit 1 Part 2.
明确目标
出示学习目标
互动探究
自主学习
合作探究
学习（一）Part 2.
1.自学课文
Read it by yourself and underline the words if you don`t know .
2.看动画课件回答问题
① What did Daming see ?
② What did Panpan point to ?
③ 学生回答问题
3. 跟读课文
4. 齐读课文
5.分角色朗读课文（一个学生在讲台扮演熊猫）
学习（二）Part 1﹠Part 4
1.有几个小朋友在玩游戏，我们也来凑凑热闹吧！
(动画课件)
1.学生跟读
2.一人拿单词卡，全班说指令，另一名学生做动作，玩Point to your … .游戏
3.同桌互相叫口令。
学习（三）Part 3 ：
a.今天除了熊猫Panpan给我们展示他的身体各个部位，还有一个神秘的人物也要展示，你们想知道吗？（看动画课件，跟读。）
展示成果
分角色朗读课文，根据课文内容表演。
小结提高
What have you learnt today ？
检测达标
课堂作业
拓展延伸
a..拿出自己喜爱的我玩具向同学们介绍：Look ! This is my doll . This is his head/arm… .It`s red/yellow… .
b. 两人一组，互相介绍自己的玩具
c. 学生代表介绍自己的玩具，加上颜色。
课外作业
1.Practice the dialogue with your friends after class . 课后和朋友练习课文中的对话。
2.Introduce your body to your family or your friends .
向你的家人或朋友用英语介绍自己的身体部位。
钦北区那蒙镇中心小学 三 年级 一 册英语导学案执笔：农秋凤 审批：黄岳志 授课人：农秋凤 授课时间：2012年11月5日
| 课题 | Module10 Unit 1 This is his head. | 课 型 | 新授课 | 第 二 课时 | |||
| 学习目标 |
| ||||||
| 学习重难点 | 1.学习运用This is his … 来描述身体部位； 2.以及用Point to your … .发出指令； 3.单词head与hand的正确读音。 | ||||||
| 教具 | 课件、课文光盘、单词卡片、熊猫玩具。 | ||||||
| 导学过程 | |||||||
| 教学阶段 | 教学环节 | 师生活动 | 教师复备、学生笔记栏 | ||||
| 问题导学 | 课前热身 | 1.Greeting 2.Sing a song 3.Review the words. 4.Point to… | |||||
| 导入课题 | 今天大明要向我们介绍他的好朋友Panpan,但是Panpan特淘气，总是躲在竹子后面，你们想知道后来发生什么事吗？Open your book to page 56, Module10 Unit 1 Part 2. | ||||||
| 明确目标 | 出示学习目标 | ||||||
| 互动探究 | 自主学习合作探究 | 学习（一）Part 2. 1.自学课文 Read it by yourself and underline the words if you don`t know . 2.看动画课件回答问题 ① What did Daming see ? ② What did Panpan point to ? ③ 学生回答问题 3. 跟读课文 4. 齐读课文 5.分角色朗读课文（一个学生在讲台扮演熊猫） 学习（二）Part 1﹠Part 4
a.今天除了熊猫Panpan给我们展示他的身体各个部位，还有一个神秘的人物也要展示，你们想知道吗？（看动画课件，跟读。） | |||||
| 展示成果 | 分角色朗读课文，根据课文内容表演。 | ||||||
| 小结提高 | |||||||
| 检测达标 | 课堂作业 | ||||||
| 拓展延伸 | a..拿出自己喜爱的我玩具向同学们介绍：Look ! This is my doll . This is his head/arm… .It`s red/yellow… . b. 两人一组，互相介绍自己的玩具 c. 学生代表介绍自己的玩具，加上颜色。 | ||||||
| 课外作业 | 1.Practice the dialogue with your friends after class . 课后和朋友练习课文中的对话。 2.Introduce your body to your family or your friends . 向你的家人或朋友用英语介绍自己的身体部位。 | ||||||
| 板书设计 | Module 10 Unit 1 This is his head.This is hishead(图片) arm(图片) hand(图片)leg(图片)foot(图片) | ||||||