新苏教版小学六年级上册数学《1分数四则混合运算》教学反思心得体会

                          1　分数四则混合运算   第一课时
1.创设情境,利用计算中国结的问题导入新课,激发了学生的求知欲。
2.提出问题,引导学生发现问题,这样能调动学生思维的积极性,引导学生自己去探索知识。