Lesson 21: Jenny’s Family. 教学目标：1 知识目标：掌握词汇 student family 练习并认识的词汇 police officer, bus driver, carpenter2 能力目标：运用所学的单词描述自己家人的职业。3 情感态度：通过对家庭成员的介绍以及对职业的细致描述，增进学生与家庭中其他成员的了解与熟悉，培养他们互敬互爱的家庭观念。教学重点：Policeofficer, bus driver, carpenter教学难点：Dialogue:Where is Lynn? She’s still at school.教具学具：Cards,radio教学过程：一、Greeting:二、Review: 让自告奋勇的学生仿照上一课介绍自己的家庭成员。三、Newconcepts:1. 让学生想他们的家庭成员：父亲、母亲、兄弟、姐妹。Mother, father, brother, sister, son,daughter ……领读3. 学生先结组介绍Jenny的家人。然后再找个别的同学说。3．Where is Lynn? 引导学生讨论书中图片所讲述的故事，问这件事是在哪儿发生的？发生了什么事？让学生看着每个情景中人们所说的句子并说出他们认识的词语。 Where is Lynn? Is Lynn okay? 播放录音，让学生看书跟读，然后解释生词。如：relax四、Classclosing.唱：“I love you,you love me!”板书设计：课后反思：
