Unit5 Can you come to my party?
SectionB
一． 学习目标
1.读并默写本节所学单词:tomorrow、the day after tomorrow、weekday、invitation、training、chemistry、American、project、match、whole、over、come over、free、till
2.背诵重点句型：--What′s today？ --It′s Monday the 14th.
--Thank you for your invitation.
--This evening I′m going to my cousin′s birthday party.
3.写一封E-mail给你的一个朋友，说出下周你不能拜访他的原因。
二．预习导学
1. 读并默写本节所学单词。
2．.浏览本节内容，完成相关题目。
三．呈现（一）
1．读并默写本课时的单词（P28）。
2．Part1a、Part1b完成课本题目。
3. Part1c结对活动。
⑴回想：“今天星期几”及“今天几号”怎样翻译？
⑵仿照例子，根据1a内容写对话（至少三组）。
4. .Part2a、Part2b.听力
⑴回想：study for 的意义并造句。
⑵查找lesson的其他意思并辨析lesson与class.
⑶听录音完成课本题目。
5. Part2c结对活动，放写对话（至少三组）。
6.随堂检测
⑴Do you want to come my party？（同义句转换）
________ you ________to come to my party？
⑵I′m sorry, I have to visit my grandma. （同义句转换）
I′m sorry, I have to________ ________ ________ my grandma.
⑶I have too much homework to do this weekend. （同义句转换）
________ ________ too much homework ________ ________ to do this weekend.
⑷Let′s discuss the science reporter. （同义句转换）
Let′s ________ ________ the science reporter.
⑸Why don′t you play soccer with me？（同义句转换）
________ ________ play soccer with me？
7.课后反思：你学到了什么？（单词、短语、句子）
呈现（二）
1. 读并默写本课时的单词（P29）。
2. Part3a，短文阅读。
⑴回想：busy的相关句型表达方式并造句。
⑵辨析have to / must
⑶回想：with的相关意义及用法并造句。
⑷查找文章中be+V-ing所表示的意义。
⑸根据课文内容完成课本题目。
3. Part3b短文填空。
⑴回想：“打电话”的几种表达（至少三种）。
⑵听录音填空。
4. 随堂检测
⑴—My bike is broken. --_______
A. It doesn′t matter. B. I′m sorry. C. Excuse me. D. I′m sorry to hear that.
⑵Peter asked me _______ him with his Chinese.
A. help B. helping C. helped D. to help
⑶You′d better _______ here early tomorrow.
A. coming B. to come C. come D. came
⑷I heard him _______ just now.
A. to sing B. sing C. sings D. sang
5.课后反思：你学到了什么？（单词、短语、句子）
呈现（三）
1. 读并默写本课时的单词（P30）。
2. Part1用所给词的适当的形式填空。
3. Part2写信。
⑴查找come over 的意义并造句。
⑵查找free的词义及相关句型并用其造句。
⑶回想：finish的用法并造句。
⑷辨析whole / all
4．随堂检测
用适当的介词填空
⑴Thanks _______ inviting me to dinner.
⑵Jack has to train baseball _______ the school team.
⑶Can you come _______ the party this afternoon？
⑷Let′s go to the mall _______ 9：00am.
⑸They don′t go to work _______ Saturday and Sunday.
5. 课后反思：你学到了什么？（单词、短语、句子）
