| 微课 简介 | 掌握句型These/Those are …，并能在实际情景中运用 | ||||
| 微课 目标 | 了解复数的表达方法，理解复数的be动词使用，掌握这两个句型的熟练运用 | ||||
| 阶段 | 时间 | 内容 | 旁白 | ||
| 导入 | 1分钟 | greeting | 谈话导入，介绍自己身上的衣物，用what’s this/whose coat is this?复习已学衣物单数名词 | ||
| 过程 | 6分钟 | presentation | 教师把部分学生带来的衣服收上，打乱顺序放在一起，并将它们挂在教室前面 | ||
| 教师将全班学生分成两组，两组同学展开竞赛。教师拿出一件衣服，A组同学问B组回答。如： A: What are these/those? B: These/ Those are XX’s baby pants. | |||||
| 同桌之间，学生A指着一件/套衣服问，学生B找出该衣服是某某人的。 | |||||
| 总结 | 教师选择3—4组学生，让他们展示给全班同学看， 教师和全班同学根据他们的表演一起评出“最佳默契奖”、“最佳搭档奖”、“最佳语音奖” | ||||
