课题：科普版五年级上册 Lesson2 A computer has a keyboard.
作者及工作单位： 刘卫云 竹林小学
教材分析
1语音 字母组合ou,al 的发音规则，10个新单词。
2语言结构 “has”的用法。
3Let’s talk 通过“电脑”话题引出主题句“Does a TV have a mouth?
No, it doesn’t.”
4Let’s learn.Read for fun. Let’s sing.通过句型专练，歌唱等进一步巩固所学内容。
学情分析
1上一节刚学过“have”的用法，大家掌握很好，继续学习“has”用法很容易。
2认知障碍点：动词的第三人称单数形式。
教学目标
1黑体单词：mouth tall hand write letter clever要求四会，其余：computer mouse E—mail be called 要求三会。
2能听懂，会说并能用下列交际用语进行会话：
—Does a computer have a screen?
__Yes, it does.
3会用“has”来描述一事物的特征。
教学重点 难点
动词第三人称单数形式的理解。
教学过程
教学过程
| 教学环节 | 教师活动 | 预设学生行为 |
| 1Revision. | 1Teaching words. | 1课件引入，激起兴趣。 |
| 2New lesson. | 2Listen to the lesson. | 2男女生分组练习。 |
| 3Exercise. | 3Let’s play a game. | 3同桌互出自测题。 |
| 4Homework. |
板书设计 Lesson2 A computer has a keyboard.Teaching aims: 1tall mouth hand write letter clever 2_Does a TV have a mouth?_No, it doesn’t.3_Does a computer have a screen? _Yes, it does.4play with sb 与某人玩 .5_Does he have two big eyes? _Yes, he does. _Oh,Isee. He’s Lele. 学生学习活动评价设计1将单词和相应的汉语连线。 mouse keyboard hand letter A键盘 B 鼠标 C信 D手2单项选择。1 A TV ( ) a screen.A have Bhas Cdoes2 _Does Tom have a new frtend? _( )A Yes, he have. Bno, he don’t. C Yes, he is.
教学反思
1因为讲单词后就已经对动词的第三人称单数形式做了讲解，通过测验，学生已掌握。
2在练习对话时，男生积极性不高，原来是因为人数少，未料到这点，以后需注意。
3听课的张老师说，板书设计时应该有汉语解释，下节课会改正。
4驾驭教材的能力还需提高。