1.在进行本节课的新知学习，我采取了自学、画出有关知识点、同桌交流、组内汇报、全班汇报、老师有目的的板书等环节，很自然地串起了本节课的知识点，即扇形由弧、圆心角和两条半径组成。2.结合课件演示，学生边画图边标注各部分名称，可以加深对扇形的理解。3.作业时，仍有相当多的学生不能规范地画图，不能很好地掌握弧的画法。4.在平时的练习中应加强学生的动手操作能力训练。
1.在进行本节课的新知学习，我采取了自学、画出有关知识点、同桌交流、组内汇报、全班汇报、老师有目的的板书等环节，很自然地串起了本节课的知识点，即扇形由弧、圆心角和两条半径组成。2.结合课件演示，学生边画图边标注各部分名称，可以加深对扇形的理解。3.作业时，仍有相当多的学生不能规范地画图，不能很好地掌握弧的画法。4.在平时的练习中应加强学生的动手操作能力训练。