教学反思开课时，让学生融入到课堂的氛围中去，接着播放以前的知识，让学生轻松地回忆以前所学的知识；学习新课时尽量通过声画结合和互动表演，让学生全方位地感触英文的魅力；活动环节里，要注意维持课堂秩序，重点集中在课文内容上，不能跑题
