一、教学内容：What is Amy doing ?
二、教学目标：
1、知识目标（Knowledges aims）
（1）学习单词 : running jumping
（2）学习如何询问他人正在干什么及其应答。
What are they doing? They're playing……
What's she / he doing? She / He is running……
（3）学习歌曲《Row your boat》
2、能力目标（Abilities aims）
（1）使学生能够运用现在进行时，询问回答并描述他人正在干什么。
（2）通过学习，使学生能听懂会唱英文歌曲《Row your boat》
三、教学重点：
能运用 What are they doing? What's he / she doing? 询问别人正在干什么？并根据情况回答They're doing sth. 、 He / She is doing sth.
四、教学难点：
学生能根据实际情景，询问描述正在发生的行为或动作。
五、教学准备
录音机，单词卡片等。
六、教学过程
Ⅰ、Warming up
1、欣赏本模块歌曲
2、做动作复习学过的现在进行时态的动词短语
Ⅱ、Presentation
创设情景，今天Sam他们学校开运动会了，让我们一起去看一看运动员们都在进行什么项目的比赛。
1、出示视频或图片或声音，引出各项运动项目的学习。
2、小组活动，每人选一项运动，由小组长提问：“what is he/she doing?”其他学生回答；小组成员再共同选择一个项目，商量好后共同展示，由教师来问：what are they doing ?台下学生进行回答。
Ⅲ、New taching
1、Let’s playing a guessing game.打开课本，来听一听运动会上大明他们都在干什么。
2、Listen and point.
3、Listen and choose the right answer.
4、Listen and repear, then check the answer .
Ⅳ、Practice
1、完成课本活动3，同桌两人合作，一人描述动作，另一人猜做出这个动作的人。
2、学习歌曲
Ⅴ、Homework
1、把学到的新歌唱给父母听
2、预习新课，把学过的食物单词做成卡片。
