PEP五年级上册unit3 What’s your favourite food?
A．Let’s learn
新县列宁小学 余丹
教学内容：本课主要以有关食物单词为主，并复习巩固四年级句型What would you like for lunch?I’d like…
教学目标：
1.知识技能目标：
a. 能够听、说、读、写本课时四会单词：tomoto,tofu,green beans,fish,potato,eggplant,并认读cabbage,mutton,pork三个单词及替换句型What would you like for lunch?I’d like …
b. 能够用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词。
c. 能够说唱歌谣，并理解其含义。
2.情感文化目标：
a. 培养学生的合作精神和创意精神意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习。
b．了解中国表示美好愿望的传统美食，并介绍其他国家的代表性食物，开拓学生的视野。
教学重、难点：
重点：有关食物单词，通过句型操练新单词。
难点：词汇量大，要求四会掌握单词多。要求学生在课堂上较好掌握这些单词，教师需要巧教，趣教，努力调动学生的积极性。
教学过程：
Step1.warm up
a. sing a song
b. Let’s chant
c. Review(Say some words about food)
Step2.Presentation
Let’s learn
a. 师出示一张图片，问：“What’s this? ”引导生答:It’s a tomato.
教读单词 tomato one by class="t_table" style="width:90%">
| Food Name | Breakfast | lunch | supper |
b. 做本单元A。Let’s learn 活动手册
板书设计:
unit3 What’s your favourite food?
A． Let’s learn
tomato eggplant fish mutton cabbage
potato green beans tofu pork
What would you like for lunch
I’d like…
教学反思：本课时let’s learn部分主要是通过情景对话让学生学习单词：tomato，tofu，green beans，fish，potato，eggplant，cabbage，mutton，pork。对话中的语句What would you like for lunch？I’d like…是学生在四年级上册第五单元操练过的内容，教师可以充分利用这组问答引出新单词。教师在教学过程中应该多注重学生的口语表达，能否把本节所学运用到实际情境中，单词的四会掌握更要加强练习。教师的教学环节应该更紧扣一些，教学模式应该更多样化一些。