新北师大版小学三年级下册数学第六单元《分一分（二）》优秀教学反思

1.本节课别出心裁,注意创设情境,激起学生的兴趣和参与动机。课堂上,教师积极转变角色,始终以组织者、引导者、合作者的身份与学生共同参与学习活动,为学生创设民主、和谐的学习氛围。
2. 课堂教学应根据本班学生的实际经验和认知水平适当地调整教学程序,增减部分教学内容,提供足够的时间让学生慢慢去体会、去认知,应时时处处以学生的发展为本。