三年级的学生刚刚接触英语，对于简单的英语会话，大多数同学还是比较容易接受的。但是有些同学会把几句问候语弄混，分不清楚。小朋友对于morning的发音少数存有问题，我要求小朋友回家以后多加练习。关于have a chant 这个环节，小朋友们的反应还是不错的，学生们普遍较喜欢以chant 形式呈现的单词以及语句，并且能够快速记牢，不已忘记。
在做练习的时候，同学们大都能选择合适的汉语搭配。为了保持同学们学习的积极性，我还将小朋友们分为四个小组，培养学生的竞争意识以及合作精神。
三年级的学生刚刚接触英语，对于简单的英语会话，大多数同学还是比较容易接受的。但是有些同学会把几句问候语弄混，分不清楚。小朋友对于morning的发音少数存有问题，我要求小朋友回家以后多加练习。关于have a chant 这个环节，小朋友们的反应还是不错的，学生们普遍较喜欢以chant 形式呈现的单词以及语句，并且能够快速记牢，不已忘记。
在做练习的时候，同学们大都能选择合适的汉语搭配。为了保持同学们学习的积极性，我还将小朋友们分为四个小组，培养学生的竞争意识以及合作精神。