新北师大版小学二年级下册数学第五单元《回收废电池》优秀教学反思

本帖最后由 桂馥兰香 于 2019-11-17 12:34 编辑
在教学中,把握学生学习情绪的切入点,引导学生将新旧知识进行联系、沟通,大胆放手让学生自己去探索与交流。这样的学习方式,让学生既获得了知识,又发展了思维,培养了自主学习、自主探索的精神,同时也体验到了成功的乐趣。