《100以内数的读、写》线上反馈反思

一、优点：
1.课前温馨提示学生做好上课准备，并按照课堂教学要求学生的听课状态。
2.利用学生的错误进行讲解，抓住错误进行教学，学生找错误的激情很高，课堂互动效率较高，相信学生会有比较深刻的印象。
3.借助计数器从99多加一颗珠子，从十个一是一个十，让孩子更加深刻地认识数字100。
二、缺点：
在作业反馈时直接进行了部分习题的讲解，打乱了先进行知识梳理再讲题的安排。不过这是孩子们学习过的内容，进行作业反馈时讲解可以更有针对性。
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