第二单元 观察物体
单元备课方案
单元导学
本单元的主要内容有：从不同位置观察同一物体、从相对位置观察同一物体、从不同位置观察两个物体。
本单元属于图形与几何领域“观察物体”中的内容，通过这一单元的教学，帮助学生进一步积累观察物体的直观经验，培养空间想象能力，初步发展学生的空间观念。
本单元是在一年级下册初步学习从不同位置观察简单物体的基础上，拓展到从不同位置观察同一物体、从相对位置观察同一物体以及从不同位置观察两个物体，对学生具有一定的挑战性，有利于激发学生的学习兴趣。
备内容
观察物体 | 看一看(一)(1课时)→从不同位置观察同一物体；从相对位置观察同一物体 | |
看一看(二)(1课时) →从不同位置观察两个物体 |
备目标
知识与技能
1.能用自己的语言正确描述出从不同位置分别能看到物体的哪几个面。
2.能正确辨认给出的物体的形状是从哪个位置观察到的。
过程与方法
1.经历观察、想象、验证的过程，逐步体会从不同位置观察同一物体所看到的形状一般是不同的、观察一个物体最多能看到三个面，并能根据具体的事物、照片、直观图辨认从不同位置观察到的简单物体。
2.在观察、想象、猜想、验证等活动中，初步发展合情推理能力及空间想象力，形成初步的空间观念。
情感、态度与价值观
1.在与他人合作观察交流的活动中，体验观察和想象的乐趣，积累观察物体的活动经验。
2.在观察物体的过程中体验数学带来的美感。
备重难点
重 点
1.从不同位置观察同一物体。
2.从相对位置观察同一物体。
3.从不同位置观察两个物体。
难 点
1.从相对位置观察同一物体。
2.从不同位置观察两个物体。