这节课教学复式条形统计图,我通过新旧知识的对比分析,使学生能看懂复式条形统计图,并能更具备对复式条形统计图进行分析、判断、预测的能力,培养学生的统计意识。本课我在教学时重点抓住以下三点:1、讲清复式条形统计图的意义;2、读懂条形统计图;3、从统计图中你能得到哪些信息?让学生感受到复式条形统计图能清晰地看出数量的多少。整个教学过程给学生充分的时间和空间,使学生亲历知识产生和形成的过程。
这节课教学复式条形统计图,我通过新旧知识的对比分析,使学生能看懂复式条形统计图,并能更具备对复式条形统计图进行分析、判断、预测的能力,培养学生的统计意识。本课我在教学时重点抓住以下三点:1、讲清复式条形统计图的意义;2、读懂条形统计图;3、从统计图中你能得到哪些信息?让学生感受到复式条形统计图能清晰地看出数量的多少。整个教学过程给学生充分的时间和空间,使学生亲历知识产生和形成的过程。