九年级物理“分子热运动 内能 比热容”复习课教案
复习目标
1.知道物质是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动，分子间存在引力和斥力。
2.加强对内能、温度、热量概念的理解,记住改变内能的两种方式及本质。
3.描述比热容的概念并能用比热容知识解释生活的有关现象。
4.会运用吸热放热公式进行简单的热量计算
复习过程
一、板书课题、出示目标 （1分钟）
同学们，这节课我们复习热学部分中“内能”。请看复习目标
二、完成学习目标1、2 （20分钟）
1.自学指导 （15分钟）
认真阅读九年级物理教材P2---P10内容，完成中考突破31页考点1和考点2
2.学生自学
3.学生自学检测
（1）关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是( )
A.温度低的物体可能比温度高的物体内能多
B.物体内能增加，温度一定升高
C.物体内能增加，一定要从外界吸收热量
D.物体温度升高，它的热量一定增加
（2）指出下列各物理名词中“热”的含义：
热传递中的“热”是指：________； 热现象中的“热”是指：________；
热膨胀中的“热”是指：________； 摩擦生热中的“热”是指:_________。
（3） 有关分子热运动，下列说法正确的是( )
A．液体很难被压缩，说明分子间有引力
B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动
D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动
（4）改变内能有不同的方式，如图甲所示是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速下压活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来，这是通过________的方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到乙醚的着火点，使棉花燃烧。图乙是通过__________的方式把试管里的水加热至沸腾的。
（5）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )
A．物体的温度越高，所含热量越多
B．温度高的物体，内能一定大
C．0℃的冰块内能一定为零
D．温度相同的两物体间不会发生热传递
（6）中考突破P33页1、2、3、4、5、6
4.学生自学展示，教师精讲与点评 （5分钟）
三、完成学习目标3、4 （10分钟）
1.自学指导 （8分钟）
认真阅读九年级教材P11---P14内容，完成中考突破P32页考点3
2.学生自学
3.学生自学检测
（1）右图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。
①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_________________；水和煤油吸热的多少是通过_______________________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是______________（填字母）
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C.使用相同的烧杯
（2）已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法正确的（ ）
A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B.将一块铜的质量减小一半，它的比热容不变
C.质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量，铜块升高的温度多
D.质量和初温都相等的铜和铝，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铜传给铝
（3）质量相等的某种物质和水，当降低相同的温度，放出的热量之比为11：50，那么该物质的比热容为 ____________.当它的质量减少一半时，则剩余物质比热容的为__________________.
（4） 甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（ ）
A．9∶2 B．2∶9 C．1∶2 D．2∶1
（5）中考突破P33页7------12
4.学生自学展示，教师精讲与点评 （5分钟）
四、当堂训练 （15分钟）
中考新突破“能力训练”与“中考经典检测”题目
课后反思
