九 古诗两首
1、解释
萧萧（风声） 挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）山东（华山以东）独（单独）异（别的，其他的） 逢（遇到碰到） 倍（加倍） 遥（遥远）
2、重点诗句的意思
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）
3、 两首诗表达了在秋天里诗人思念家乡、思念亲人的情感。
4、背诵、默写两首古诗
十 、风筝
1、课文的写作顺序（做风筝--放风筝--找风筝）
2、找出课文中描写心情的有关语句
（1、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。2、我们依旧快活……3、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着……4、我们都哭了，在田野里四处寻找，垂头……）
3、背课文40页第二自然段
十一、秋天的雨
1、读准字音：匙 缤 扇 频 裳
2、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）
3、背两个比喻句
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
十二、听听，秋的声音
振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆
从秋天的声音中体会到了秋天的美好，作者通过诗歌赞美秋天。
十三、花钟
1、字音：凌 绽 灼 燥
2、背课文第1自然段
3、为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）
4、会填下面的空格
牵牛花（ ） 睡莲 （ ）
蔷薇（ ） 烟草花（ ）
月光花（ ） 昙花（ ）
十四课 蜜蜂
1、 读准字音：试 闷 几 陌
2、 《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔，感受法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风
3、 作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）
第十五课 玩出了名堂
1、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）
2、这个故事告诉我们什么道理或者列文虎克是一个什么样的孩子？（善于观察，善于思考）
第十六课 找骆驼
学习本课的收获（我认识了一个什么样的老人）：仔细观察，认真思考
