《我不能失信》精彩片段
（1）学习小庆龄和妈妈的对话，体会小庆龄的内心活动。
①师生对读母女对话。
②启发思考：8岁的小庆龄何尝不想去伯伯家啊，但她还是“坚决地”说要留下来，她心里是怎么想的？
学生反馈交流。
③小结：答应朋友的事就要做到啊！小庆龄虽然惦记去伯伯家，但她仍然遵守着约定！
（2）学习爸爸和小庆龄的对话，品读重点词“改天再教”，体会小庆龄的内心活动。
①引发讨论：“改天再教”，爸爸也这样说，改天再教又不是不教，只是换个时间，有什么不可以呢，你们认为可以吗？学生交流讨论。
②小结：说到做到，信守承诺才能赢得朋友的信任！去伯伯家是自己一直的想法，但这样会失去小珍对她的信任。遵守约定就是丝毫不动摇。
③教师引读，体会宋庆龄的坚决。
（3）对比宋庆龄两次拒绝，感受小庆龄守约的坚定。
①找出两次拒绝有什么不同。
②从两次拒绝的不同体会到什么？
生反馈交流。
梳理：如果说摇摇头时，小庆龄还有点犹豫，那么第二次就是坚决地选择留下了。
③小结：这里，两次拒绝的变化让我们感受到小庆龄坚定遵守自己诺言，一个不字、一个感叹号更让我们感受到小庆龄的决不动摇。
④师生分角色朗读6～9自然段。
