知识点
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（1）读一读，记一记：
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺，叶落归根。
参考：【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。
（3）田字格里的生字及组词：
杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）
桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）
松（松树松柏）柏（柏树松柏）
棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）
化（变化化石）桂（桂花桂林）
纠正写字
（1）学写木字旁的字。
提示：学生观察木字旁字的结构特点均是左窄右宽；教师先范写“棉”“杉”，“棉”注意右边“白”要写得紧凑，下面的“巾”要舒展，“杉”的右边三撇起笔基本在同一竖线上，前两撇略段，最后一撇稍长；学生练写这两个字，点评后再写；其他木字旁的字，学生自己迁移书写，点评修正。
（2）学写“化、壮”。
提示：这两个字也是左窄右宽，“化”的右边一撇要出头，不能写成“匕”；“壮”的右边是个“士”，不能写成“土”。
