一、读拼音，写词语。
zì jǐ mā ma mèi mei
（ ） （ ） （ ）
参考答案：自己、妈妈、妹妹。
二、比一比，再组词。
自（ ） 已（ ） 衣（ ）
白（ ） 己（ ） 表（ ）
参考答案：自（自己） 已（已经） 衣（衣服）
白（白色） 己（自己） 表（钟表）
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的
特点：(1)字形相近，读音不同，如“自和白”，“已和己”，“衣和表”。(2)字形相近，偏旁不同，如“衣和依”。
三、我会写反义词。
穿——（ ）
快——（ ）
大——（ ）
多——（ ）
参考答案：脱、慢、小、少
解析：可以把字组成词语理解后找反义词。穿（脱）衣服、速度很快（慢）、这个西瓜很大（小）、教室里人很多（少）。
四、连字组词。
衣 时 自 觉 很
得 服 候 快 己
参考答案：衣服、时候、自己、觉得、很快。
解析：类似这样的连线题可以运用排除法。
五、照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得_____________________________________________________________________
我觉得_____________________________________________________________________
参考答案：例如：我觉得这件衣服好美。我觉得他很聪明。
解析：“我觉得”后面的词语先是跟一个人或事物（自己）的词语，然后后面的词语用来形容前面词语什么样的（很大），即补充“什么怎么样”的短语，如：衣服好美、他很聪明等。
六、课内阅读。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
1.短文中出现了一对反义词是（ ）和（ ）
参考答案：大和小
解析：原文中出现了两个“很大”，两个“很小”，因此，反义词是“大和小”。
2.照样子填空。
（穿）衣服 （系）鞋带
（ ）水果 （ ）玻璃
参考答案：吃水果、擦玻璃
解析：观察例子，我们发现，“穿”和“系”是表示动作的词语。因此，后面的空需要填写表动作的词语。如：吃水果、削水果；擦玻璃、划玻璃。
3.我会说。
________________的时候，我觉得自己很大。
________________的时候，我觉得自己很小。
参考答案：例如：给奶奶捶背的时候，给爷爷端茶的时候，帮妈妈拿板凳的时候，我觉
得自己很大。不会做作业的时候，搬不动大石头的时候，走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。
解析：本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。“很大”是指自己懂事时，自己能做事情时；“很小”是指很多事情自己还不能做好时。
七、阅读文章，完成1-3题。
我长大了一岁
小鸟，小鸟，
看见我不要乱飞，
再也不捉你们了，
我长大了一岁。
小弟，小妹，
看见我不要抹眼泪，
再也不欺负你们了，
我长大了一岁。
爸爸，妈妈，
我长大了一岁。
大孩子做的事，
我都要学会。
1.短文共有________小节，写的是小朋友________了。
参考答案：三、长大懂事
解析：诗歌的小节与小节之间空一行。不捉小鸟了，不欺负小弟小妹了，要做自己该做得事说明小朋友长大了。
2.我长大了一岁，就不再________，不再________，我要学会________。
参考答案：捉小鸟了、欺负弟弟妹妹了、做大孩子做的事
解析：在原文中找到相关答案。
3.你以前捉过小鸟吗？你觉得这样做对吗？为什么？
________________________________________________________________________
参考答案：例如：捉过。这样做不对，小鸟是人类的朋友，小鸟也有生命，我们应该与小鸟和平共处。
八、写作。
小朋友们，学完了本课，你一定也有过和小作者一样的感触。想一想，在什么时候你觉得自己很大？什么时候觉得自己很小呢？并把自己的感受和大家分享一下吧。加油吧！相信你是最棒的。
