新部编版一年级上册语文《口语交际一我说你做》教案板书设计教学设计
【创新教案】
《我说你做》教学设计
【教学设想】
通过游戏，知道怎样听指令做动作，培养良好的听说习惯及口语交际能力。
一、创设情境，激趣导入
同学们喜不喜欢做游戏？让我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作，这样的游戏叫“我说你做”。
二、学（初步感知）
课件动画演示学生做游戏的情境。
三、研
1.通过观看视频，学生试着叙述视频内容。
2.通过看视频，师生共同拟定游戏规则。
3.教师宣读游戏规则。
听得准，记得牢，说得清，做得对。
四、展
1.“我说你做”游戏真有意思，我们也进行“我说你做”游戏，好不好？
2.教师准备几个动作，分组传下去，看看哪个组做的动作又快又对。
3.评出优胜小组。
五、练
一位同学发出指令，其他学生做动作。
板书设计：
我说你做
听得准，记得牢，说得清，做得对。
