反思：从学生熟悉的事情中入手， 备课时多站在学生的角度，使学生体会到数学在现实生活中的作用和价值，初步学会用数学的眼光去观察事物、思考问题，解决问题。为学生创设一个愉快、轻松、民主和谐的学习环境，能及时科学地评价学生的学习，能面向全体学生，让学生把 体验数学与学习过程结合起来。
反思：从学生熟悉的事情中入手， 备课时多站在学生的角度，使学生体会到数学在现实生活中的作用和价值，初步学会用数学的眼光去观察事物、思考问题，解决问题。为学生创设一个愉快、轻松、民主和谐的学习环境，能及时科学地评价学生的学习，能面向全体学生，让学生把 体验数学与学习过程结合起来。