听骨干教师示范课有感
上午，我校的两位骨干教师，就学案式教学作了示范课。听了武老师的课深感一位权威教师的深远，她不仅能把学案用得恰到好处，而且不屈于学案的形式，课堂设计从浅入深，层次清晰，特别是对本课的重点知识，在她的巧问下学生自主探索，合作交流。使学生成为了课堂的主人。人人都经过独立思考---自主探索---动手操作---合作交流这样一个数学的思维过程，学习变轻松，重点知识牢牢掌握，难点突破。
今年我代了一年级，我们没有进行学案教学，但我要结合两为教师的特点上出自己的特点。一年级孩子年龄小，幼小衔接需要一定的时间，所以这段时间，我把重点放在孩子们的习惯和常规教育上。一个好的习惯可以成就一个人的一生。在课堂教学中多采取激励表扬，让每个孩子乐学、想学有一定的学习兴趣。
