英语六年级上册《课程纲要》分享课教案

【学习目标】
1、了解六年级英语上册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。
2、积极参加小组、全班的交流讨论，对自己感兴趣的地方竞相发表见解和看法。
3、有争当学习小主人的积极性和自信心，对自主、合作、探究学习更感兴趣，更加乐于英语学科学习。
【教学重点】
了解六年级英语上册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。
【教学难点】
围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时
【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学。
【教学过程】
一、创设情境导入，激发学习欲望
伴随着秋天的脚步，我们多彩的英语学习将展开更精彩的画卷。每一册的学习都为我们的成长增添能量，当从老师手里拿到新课本时的兴奋劲儿，此刻应该变得理性一些，我们怎样当好学习的小主人呢？让我们一起来做个计划安排吧。
二、师生共同梳理课程内容 1、教材目录是我们学习的好朋友，同学们，你发现共几个单元呢？ 2、教材依然按单元进行编写。我们将继续围绕每个单元的专题展开学习活动，每个单元的专题和学习重点都巧妙地蕴含在单元的Let’s  start 中，快快用上我们明亮的双眼和智慧的大脑，和大家一起探讨吧。自由看书，然后交流。

Unit 1	How do you go there?
Unit 2	Where is the science museum?
Unit 3	What are you going to do ?
Recycle 1
Unit 4	I have a pen pal
Unit 5	What does she do ?
Unit 6	The story of the rain
Recycle 2

3.学生相互交流自己喜欢的单元或主题。 4.、课时安排 凡事预则立，不预则废。这册书的学习需要4个多月的时间来完成。我们与时间赛跑，学习生活会更加有意义。在今后学习中，我们还可以根据实际情况作调整。 三、师生共同明确课程目标 课件出示课程目标。人生要有目标，学习也不例外。学生用自己喜欢的方式自由朗读，了解我们的目标，以便今后的行动中向着目标去努力。 本学期总学习目标： 学习目标 1、能听、说、读、写71个短语和单词以及10组句子和7个单句（包括社区生活，交通法规，课余活动，业余爱好，职业，水循环等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读16个单词（带“△”）。 3、能完成一个手工制作。 4、能听懂、会唱8首歌曲。 5、能听懂、会吟唱8首歌谣。 6、能完成6个自我评价活动。 7、能理解6个幽默小故事。 8、能了解6项简单的中西方文化生活知识。 能力目标： 1、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 2、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 3、进一步养成良好的书写习惯。 4、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 四、加油鼓励、树立信心 师：最后在认真投入到新学期的学习之前，请同学们对自己说一句鼓励的话来为自己打打气吧！谁愿意先来说？ 师：大家说得真好，请大家下课的时候运用写话的本领，把对自己鼓励的话记录在课本的首页，让我们不断用这句话来鞭策自己好吗？ 师：同学们，其实每一本教材，就像一座巨大的知识宝库，只要我们找准前进的目标，明确努力的方向，然后再坚持不懈的付诸行动，相信总有一天，你们一定可以用智慧的钥匙开启成功的大门！

网站工作室 发表于 2015-8-17 09:23
二、师生共同梳理课程内容 1、教材目录是我们学习的好朋友，同学们，你发现共几个单元呢？ 2、教材依然按单 ...

很不错，谢谢哦！