PEP小学英语四年级下册Unit 4 At the farm B Let’s talk教学设计
文城中心小学 云春雨
一、教学目标
1、学生能够理解对话大意，能够用正确的语言、语调朗读对话；能够在情景中恰当运用句型What are those ?They’re …问答物品名称；能运用句型Are they…？Yes, they are./No, they aren’t.确认是否为某种物品。
2、帮助学生理解these与those的异同。
3、通过多种活动形式，培养学生大胆开口说英语的习惯。
4、了解与动物有关的英语习语。
二、教学重点：能够在情景中恰当运用句型What are those ?They’re …问答物品名称；能运用句型Are they…？Yes,they are./No,they aren’t.确认是否为某种物品。
三、教学难点：these与those的区别。
四、教学准备：PPT
五、教学过程
1、Warm-up
1)Greeting .
2)Sing a song 《Ten little Indians》
T: How many Indians can you see ?
Ss: I can see…
3)Revision
We visited Old Macdonald ’s farm yesterday. We knew he has many vegetables 、fruit and animals smilieid="10" border="0" alt="" />et’s watch TV and repeat .
7)学生在小组内分角色朗读，要求尽量模仿原文人物的语言语调，然后抽查几组上台表演。
3、Consolidation and extension
1)、I remember
Mike: Wow! You have ___________ animals! What are ______?
Mcdonald: They ’re ______.
Mike: Cool! How many ______ do you have?
Mcdonald : Mmm…__________.
Sarah: What are _____? Are they ______?
Mcdonal : No, _________ .They’re ________.
（设计意图：通过挖空对话中的关键词给学生一个支架一步一步引导学生说出本对话内容，而非在课堂上让学生死记硬背出来。）
2)、Make a dialogue
①师生示范
T：（课件演示）Look, this is my farm in my mind. Welcome to my farm .Do you want to know what are on my farm? You can ask me .You can use sentences .
T:Welcome to my farm .
S1:What are those ?
T: They’re …
S1：How many … do you have ?
T: …
S1:Are they …？
T: Yes, they are ./No ,they aren’t .
（设计意图：示范学生与教师的对话，为下面的生生对话做铺垫。）
②生生对话。
T:Now boys and girls ,please welcome your friends to your farm.（请学生之间展示课前准备的farm picture .）Use the sentences:“What are those ? They are … Are they …？Yes , they are .No ,they aren’t .”to make your dialogue with your friends .
（设计意图：通过在一定情境下的交流，学会综合运用新旧句子，检查学生的句子综合运用能力，训练学生的口头表达能力，训练学生的思维能力，交际能力，提高学生的语言交际能力。）
③Act the dialogue
教师抽查2组学生进行上台表演。
学生对话完毕后再问其他学生What can you see on her/his farm ?检查学生是否有认真听刚才学生的表演。
（设计意图：激活学生的知识背景，让学生多说、多运用。让学生利用已学过的知识，结合新学知识进行创造性的语言整合及输出，激发学生的创新思维，充分体现教学的层次性，让学生在活动中体验学习成功的快乐。）
④教学播放歌曲Old Macdonald had a farm .让学生学着扮演动物的叫声。
4、Summary
1)、总结本节课的核心句型。
（设计意图：对本课的教学内容进行归纳总结，让学生通过比较说出规律，帮助学生掌握语言知识。）
2）引导学生说一句与动物相关的习语。
Animals are our friends.
5、Homework.
1)Read the dialogue in your partner .
6、板书设计
Unit 4 At the farm
B Let’s talk
What are these/those ? They are …
Are they …？
Yes , they are . No, they aren’t .
能够在情景中恰当运用句型What are those ?They’re …问答物品名称；能运用句型Are they…？Yes, they are./No, they aren’t.确认是否为某种物品。教学难点。
hao
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