本课教学中，我侧重的是引导学生归纳总结三位数减三位数的基本计算方法以及验算的方法。特别是验算的方法，涉及到加减法之间的联系，所以在本课的教学中我结合数量间的联系也做了一定的说明，渗透了加减法是互为逆运算的意识，让学生对这两种运算加深理解和掌握。从课堂练习情况看，本课的目的基本达到，学生计算的正确率较好，对验算方法掌握的也比较好。
本课教学中，我侧重的是引导学生归纳总结三位数减三位数的基本计算方法以及验算的方法。特别是验算的方法，涉及到加减法之间的联系，所以在本课的教学中我结合数量间的联系也做了一定的说明，渗透了加减法是互为逆运算的意识，让学生对这两种运算加深理解和掌握。从课堂练习情况看，本课的目的基本达到，学生计算的正确率较好，对验算方法掌握的也比较好。