本学期的教研课我选择了三年级的内容，已经不教三年级好多年了，这次的课是去年帮助别人磨的成果，课上下来有几点启发：
首先是学生的表达欲望还是比较强的，三年级的学生的学习兴趣很强烈。我在高年级教学时候常常发现学习兴趣不能保持的。我们要采取多种手段帮助学生英语学习兴趣的保持。
其次，文本的教学对于三年级的学生而言有点难度，再构部分的内容对学生的操练不到位。要加强一些难点的夯实。
再者学生的语言训练要强化，语用输出需要我们设计合理的任务帮助学生进行语言综合运用。
本学期的教研课我选择了三年级的内容，已经不教三年级好多年了，这次的课是去年帮助别人磨的成果，课上下来有几点启发：
首先是学生的表达欲望还是比较强的，三年级的学生的学习兴趣很强烈。我在高年级教学时候常常发现学习兴趣不能保持的。我们要采取多种手段帮助学生英语学习兴趣的保持。
其次，文本的教学对于三年级的学生而言有点难度，再构部分的内容对学生的操练不到位。要加强一些难点的夯实。
再者学生的语言训练要强化，语用输出需要我们设计合理的任务帮助学生进行语言综合运用。