通过回顾梳理，旨在整理和巩固已学过的知识、查漏补缺，同时引导学生加深理解，把知识形成网络，提高数学知识在实际生活中的应用能力，培养更好的数学思维品质。结合学生的认知水平，系统、直观的板书更有助于学生在后续学习中从整体上建构对数学内容的认识。在复习过程中通过用手比划长度、用手记忆方向、找藏在图中的角、组织测量、给小马虎改错等，充分调动学生的各种感官，有效的激发了学生的学习兴趣，增强了复习的效果，提高了复习的效率。
通过回顾梳理，旨在整理和巩固已学过的知识、查漏补缺，同时引导学生加深理解，把知识形成网络，提高数学知识在实际生活中的应用能力，培养更好的数学思维品质。结合学生的认知水平，系统、直观的板书更有助于学生在后续学习中从整体上建构对数学内容的认识。在复习过程中通过用手比划长度、用手记忆方向、找藏在图中的角、组织测量、给小马虎改错等，充分调动学生的各种感官，有效的激发了学生的学习兴趣，增强了复习的效果，提高了复习的效率。