分数与小数的互化教学反思


在  本节的教学中,分数化成小数课本上的例题,都是真分数化成小数,没有出示假分数化成小数这一类型。所以在教学中我补充了这种试题,带分数的整数部分就是小数的整数部分,然后用真分数的分母去除分子所得数就是小数部分。这种教学有助于学生更全面的掌握分数化小数方法,拓宽了知识面,以便在解决问题时不至于出错。
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