通过情境教学理论的学习，我体会到了情境教学的理念以及如何进行情境教学，在上课前我认真备课，把上课需要出现的情境都容纳进教案中，但在实践过程中往往会出现一些超出我创设情境的内容出现，感觉自己创设情境教学经验的不足，同时也认识到在进行情境教学时要提高教师的应变能力，这样才能更有效的进行情境教学，在给学生开阔思维的同时，也能更好的把握课堂，让学生真正快乐学习，学到能促进自身发展的知识。
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通过情境教学理论的学习，我体会到了情境教学的理念以及如何进行情境教学，在上课前我认真备课，把上课需要出现的情境都容纳进教案中，但在实践过程中往往会出现一些超出我创设情境的内容出现，感觉自己创设情境教学经验的不足，同时也认识到在进行情境教学时要提高教师的应变能力，这样才能更有效的进行情境教学，在给学生开阔思维的同时，也能更好的把握课堂，让学生真正快乐学习，学到能促进自身发展的知识。
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