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在我国第34个教师节这一天，全国教育大会在北京隆重召开。这次会议的高规格，代表了中央对会议的高度重视；选择教师节这样一个特殊的日子，体现了中央对教师的高度重视；习近平总书记亲自发表重要讲话，展示了中央对教育的高度重视。作为教育工作者，在备受鼓舞的同时，也深感责任重大、使命光荣。本次全国教育大会上，习近平总书记首次将教育的重要性强调为“国之大计、党之大计”，再次强调了我国教育的首要问题，是“培养什么人”的问题。习近平总书记的讲话，让我们进一步深化了对教育任务和育人目标的理解，加深了对我国教育发展方向的把握，为新时代教育改革发展指明了方向。作为一所具有八十年办学历史的师范大学，我们将切实肩负起“教教人之人，育育才之才”的光荣使命，坚定正确政治方向，把正确政治方向和价值引导贯穿立校办学、育人育才的全过程；坚持弘扬师范特色，培养更多的人类灵魂工程师和文明传承者；加强教师队伍建设，教育和引导广大教师坚定理想信念、锻造过硬本领，努力办好人民满意的教育。
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全国教育大会在我国第34个教师节召开，习近平总书记出席并发表重要讲话，全国教育工作者受到了莫大的鼓舞。一看各大报刊报道的标题，就强烈地感受到本次大会又有许多新理念、新思想、新观点。以前我们提德智体全面发展，后来加了美育，徳智体美全面发展。这次大会明确提出德智体美劳全面发展，而且习近平总书记在讲话中进一步指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。这对新时代我国教育工作者培养什么人和怎样培养人提出了新要求、新目标、新途径。我个人认为，德智体美劳全面发展是对我国人才培养规律性认识的深化和教育本质的回归，对于弘扬中华民族勤劳勇敢、吃苦耐劳的优秀传统，培养学生了解国情、关注社会和树立以人民为中心的发展思想，具有很强的现实意义和深远的影响。
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习近平总书记在全国教育大会的讲话，从教育工作目标、战略定位、教师地位、教育事业发展面临的新形势新任务、培养什么人、怎样培养人、教育如何改革发展以及怎样加强党对教育工作的全面领导等方面进行了全面论述，指出教育是国之大计，党之大计，要优先发展教育事业，加快教育现代化，建设教育强国，让广大教育工作者为之振奋。习近平总书记指出要提升教育服务经济社会发展能力，调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，建立健全学科专业动态调整机制，加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才，这对如何办好中国特色社会主义大学提出了明确具体的要求。我们要以9个坚持为指导，围绕立德树人根本任务，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，进一步深化本科教育教学改革，加强专业内涵建设，切实提高人才培养质量，不断使本科人才培养工作同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配，为学校“双一流”建设提供有力支撑，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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习近平总书记在全国教育大会上的一席话，温暖了我们教师的心房，更让关心孩子成长和民族未来的人们倍感欣慰、深受鼓舞。
习近平总书记的讲话对教育的定位、工作目标以及教育的首要问题和根本任务、如何培养社会主义建设者和接班人、教育的评价导向等都作出了精辟阐述和高度概括，对各级党委和政府提出了明确要求，为新时代教育事业发展指明了正确方向。这对于积极推进党的十九大作出的优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署，具有重要的指导意义和深远的历史意义。
教师教育是教育事业的工作母机，是民族复兴的动力源泉，我们深感责任重大，我们要按照习近平总书记如何培养社会主义建设者和接班人的要求，着力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，培养出更多的优秀人才安心从教、热心从教，实现优秀的人才培养出更优秀的人才，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。
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习近平总书记给广大教师和教育工作者带来了节日问候，他对新时期教师队伍建设和全党全社会尊师重教都提出了新的更高要求。教师要有热爱教育的定力和淡泊名利的坚守，严格要求自己并不断完善自己，在教书育人岗位上勤勤恳恳工作，为党和人民事业作出新的更大的贡献。随着教师待遇和地位的不断提高，广大教师会获得应有的社会声望，相信教师会真正成为最让人羡慕的职业。我们每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业。
