华二小书香校园双语读书节活动方案

一、指导思想
腹有诗书气自华，最是书香能致远！为了让广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，书写规范化，学习终身化”的素质教育理念，学校决定开展“打造书香”的读书活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有风采书生气”的书香香校园。
二、书香校园建设总体目标
1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，培养学生读好书、好读书的良好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。   
3、营造浓厚的“书香氛围”，形成良好的阅读习惯，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园，创建有特色的书香家庭。
三、活动主题与口号
    我们的主题：让读书成为习惯，让书香溢满校园！
    我们的口号：与经典同行  与名著为伴  百部经典伴六年
四、书香园建设领导小组
  学校领导高度重视此项工作的开展，特别成立书香校园建设领导小组，成员构成如下：
组长：  杨晟               
副组长：丁海娜  刘英
组  员：张毅、黄盈盈、陈一童及各班班主任
五、构建完整的读书规划，体现书香特色品牌
我校书香校园的建设，旨在通过组织系统的读书活动，引导学生阅读适合不同年段的书籍，使学生经历比较完整的阅读过程，从而比较有效的促进学生良好阅读习惯的养成，进而实现人文素质的提升。
语文学科可以年级组为单位，教师每月向学生推荐一本好书（低年级可两个月推荐一本），英语组老师可向学生一学期推荐一本双语或英语读物。根据各个年段学生的阅读特点，各年级老师选择了合适的推荐读物：

	九月	十月	十一月	十二月
一年级	《一年级的小豌豆》	《一年级的小蜜瓜》	《小猪唏哩呼噜》	《猜猜我有多爱你》
二年级	《安徒生童话》	《格林童话》	《十万个为什么》	《了不起的狐狸爸爸》
三年级	《伊索寓言》	《爱的教育》	《三寄小读者》	《成语故事365》
四年级	《论语》	《鲁宾逊漂流记》	《狐狸列那》	《格林童话》
五年级	《上下五千年》	《爱丽丝漫游仙境》	《淘气包马小跳》	《钢铁是怎样炼成的》
六年级	《草房子》	《女生日记》《男生日记》	《假如给我三天光明》	《汤姆·索亚历险记》

英语学科课外推荐：低段——以校本教材、双语儿歌为主中段——以英文原版小故事为主高段——以英文原版小说为主六、搭建阅读展示平台，让师生享受美好的阅读生活1、坚持每月读一本好书并开展“四个一活动”即每月召开一次读书交流会、写一篇读后感、制作一期手抄报、开展一次比赛等。 2、根据推荐书目，每个班语文教师召开童书推荐会，向学生们讲述童书。3、 十二月份是读书活动的展示交流活动月。各级安排了丰富多彩的活动，给学生提供更多的展示机会，让学生尽享阅读的快乐：一年级：诵读表演二年级：文配图比赛三年级：读后感四年级：经典阅读朗读五年级：手抄报六年级：手抄报（其中一四年级将集中展示，汇报表演）一二三年级英语：英语歌曲演唱四五六年级英语：演讲比赛4、 为了激发学生的阅读兴趣、展示我校学生的读书成果，各班可将本班有特色的读书活动或优秀的学生作品以照片或文本的形式交由学校，华二小网站将专门开辟专栏来介绍推荐。各班也可开辟读书感悟展示墙，加强阅读交流与共享。学校也将专门开辟专栏，将分年级安排优秀作品展示。 本学期将安排：十一月下旬：二三年级十二月下旬：五六年级为使“书香校园”建设活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中按阶段，对表现突出，并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“书香之星”、 “书香教师”称号，对组织工作出色、读书活动开展积极的班级，授予 “书香班级”称号并在班主任考核中予以加分的鼓励。