尊敬的各位家长，大家好！
感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会。刚刚听了专家的教育讲座，相信大家都会感想颇多，感触很深，很多家长都开始酝酿新的教育计划了。在您的新计划实施之前，我想借此机会和大家交流以下几个问题，希望可以使您的家庭教育更有针对性，更有成效。
一． 开学以来的情况汇报
学期过半，经历了两个月的学习，每个孩子都有了不同程度的进步形成了基本的课堂听讲习惯和学习的意识。当然也存在不少问题：
个别孩子课堂上小动作过多，不注意听讲，导致课堂任务不能按时完成；课下乱跑乱跳，不遵守课间秩序，经常发生安全小事故，被值日生扣分……
从数学课堂来看，课堂比较积极参与课堂活动，认真思考，善于表达的孩子有： ……这些同学是我们学习的榜样。
相当于这些积极参与课堂的孩子，也有个别孩子还没有适应小学的生活，还没有从幼儿园的状态转变过来，自我约束力稍差，有些孩子从成绩看还行，只是习惯欠佳： ……这些孩子的学习习惯需要家长老师更多的关注。
另外还有一些特别让老师头疼和无从下手的孩子，问啥都不说，或者是一问就哭，这部分孩子的成绩也不太理想：丁鹤，宋昊龙，张博，张凯，张智轩……我们实在是找不到合适的教育方法，家长有什么好的建议请和老师私聊。
二． 班级的激励机制
每个孩子都希望受到表扬，得到认可，为了鼓励孩子的上进心，我们通过小贴画的形式来奖励。孩子的在校表现如何，家长就可以通过查阅孩子课本上得到的小贴画来了解，每一张小贴画都包含了孩子的努力和付出，当然有时候还需要家长的配合与支持。
我们的兑换方法是：满10个小贴画在星星榜上加星星一颗，满5颗星星可以得到喜报一张，并从老师这儿得到一个笑脸贴在自己的照片上，每个发到喜报的同学都有照片在我们的荣耀墙上。
小贴画的获得有以下途径：
1. 课堂表现优异，积极参与课堂活动。
2. 小组比赛中优胜的小组每人得到一个，每周一次总结评比。
3. 个人卫生保持，每周不定时抽查，要求桌洞整齐，地面干净。
4. 单元测试，满分2个，95以上1个，这需要孩子改错并有家长签字才有效。
5. 新课堂上满10个笑脸可以换得星星一颗。
6. 贴在宣传栏的优秀作业和手抄报，每次一个小贴画。
7. 当小老师写的口算，每10张换得一个小贴画。
……
奖励只是一种形式，目的是让孩子养成好的学习和生活习惯。
三、给家长的几点建议
（一）、关注孩子的习惯养成
好的习惯可以让孩子受益终生，也可以让老师和家长在以后的教育中日渐轻松，很多习惯的养成仅仅依靠学校和老师是远远不够的，更需要家长的重视和关注。
1. 认真书写。字可以写得不好看，但不能没有力量，你的字写得有多用力，你的态度就有多用心。提醒孩子少用橡皮，不管写什么，想好了再下笔。
2. 专心倾听。把话听明白，然后就去做。个别孩子对老师布置的任务反反复复的问。
3. 自己收拾书包，整理文具。家长可以指导，但一定不能代劳。个别孩子每天到校连作业本都找不到。
4. 指导孩子适当干点家务。多数孩子现在连扫地都不会，更不用说打扫教室的卫生了，个别孩子乱扔垃圾，没有基本的卫生习惯。
5. 安全意识。遵守课间秩序，路队纪律，减少不必要的事故发生。
（二）关注孩子的作业
1.除了周末，我们都不会单独的布置书面作业的。孩子每天记的所谓的作业，都是我们课堂应该完成的。如果孩子总是有没完成的情况，说明我们的孩子课堂听讲存在很多问题。
2.重视每天发的要求孩子读会的作业。请让孩子读给您听。必须有讲题意，或者讲数学故事的过程，而不是单纯的读算式，读几加几等于几不会提高孩子的理解能力。
3.重视每个单元的手抄报。这是每个周末都有的常规任务，也是我们检查孩子梳理知识能力的一种方式。要求孩子把学过的知识用画的形式呈现，提倡孩子自己完成，用自己的画，自己的语言总结学过的知识。
4.重视孩子的改错。改错的内容包括：新课堂，试卷，报纸……改错要求：用彩笔改，改在X旁边，不能用橡皮。
（三）关注微信群。请不要把班级的微信群设置成免打扰的模式，既然加了，就请认真关注，及时了解班级情况和老师布置的任务。从本周开始我们的数学课堂任务或者周末作业安排每天的值日班长发:周一王俊杰，周二张艺馨，周三王英杰，周四张鸿基，周五王茜茜。
（四）关注安全平台。及时完成安全平台的任务，最好和孩子一起完成，也是对孩子进行一次安全教育。个别孩子和家长特别拖拉。
（五）关注孩子成长与学习的过程，亲力亲为的，而不是完全的依赖托管或者老人。请相信您有多用心，您的孩子就有多省心；您在家对孩子多上一点儿心，孩子在课堂就会少走许多神儿！
（六）正视孩子的成绩。正确对待孩子取得的成绩，多听听孩子自己的想法，帮助孩子查找原因，及时指导，而不是一味地训斥。
（七）制定合理的家庭奖励机制，并坚持实施。
孩子的成长是需要三力合一的：学生的，老师的，家长的。为了孩子的成长与成才，让我们一起努力吧，以静待花开的心态，默默耕耘！
