尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好！
我是来自郑州市第二十二中学的徐杰，很荣幸作为学员代表在结业典礼上发言。
首先，让我们感谢为我们提供本次培训机会的省教育厅，感谢承担本次培训任务的河南师范大学的各位领导，感谢为我们作精彩报告的各位专家，感谢半个月来一直为我们默默付出的班主任宋云飞老师和王晓乐老师，感谢今天上午为我们精心作课的两位老师。
在这半个月的培训中，我们认真聆听专家的讲座，体会名师的魅力，感悟名校的风采。各位专家的精彩讲座，带给我们的是前所未有的精神大餐，我们的教学思想得以洗礼，教学观念得以改变。
诗情画意的王茝老师让我们记得教师的职业认同；端庄淑婉、语速平和的熊建平老师让我们明白夫妻关系是家庭的定海神针；严谨规范、平易近人的王晔老师让我们懂得课题研究大有学问；温文尔雅，化繁为简的吴欣老师让我们理解优秀的教学设计占成功百分之四十的权重；教子有方、微笑待人的李玲老师让我们体会到“做到了，才真的知道”；心态平和、爱生如子的郭华伟老师让我们深感：教师有爱还不够，专业化发展不可缺；信念坚定、开朗大气的王彩琴老师让我们铭记一句诗“用智慧书写着传奇，用传奇续写成传说”；语速流畅、思路缜密的王晓慧老师让我们牢记何为连带责任，补充责任，何为公平责任原则；技术娴熟、考虑周到的李东亮老师让我们懂得什么是“泛在学习”、“翻墙、越狱”的含义；为人谦和、风度翩翩的李建老师让我们领悟到课堂教学的五种境界：信息、事实、知识、智慧、哲学。
此刻，即将离别，我特别留恋。我留恋，十五天的研讨，热烈、积极、踊跃；我们观课、评课、说课、磨课，观出了亮点，评出了思路，说出了脉络，磨出了特色；我留恋，十五天的立项，陌生、纠结、自信；我们为课题的题目反复推敲，为课题的创新点辗转反侧，为核心词的定义彻夜难眠，走过来的我们、更富有自信；我留恋，十五天的情感，细腻、悠长、感人。无论是在班上、餐厅，还是在走廊、大厅，甚至在大街上，只要相见，相视一笑便倍感亲切，像是熟人、亲人一般。
省培不单单是我收获了什么，更重要的是使我明白怎样改变自己。“苔花如米小，也学牡丹开！”我是一株小小的苔花，我要把握好现在和当下，努力和牡丹一样书写自己的精彩！回到家乡，回到工作岗位，回到孩子们身边，我带着满满的收获，践行教育理想，不忘初心。豫派实践性教育家，虽不能至，我们心向往之，我们在路上。
亲爱的学友们，今天，我们的培训即将结束，但我们很清楚：这绝对不是结束，而是一个新的开始。
谢谢大家！
